Página de meteorología (huracanes y tornados)

¡Hola a todas y a todos! Espero que estéis pasando un buen verano. Ya sabéis que me gusta mucho la meteorología. Y acabo de encontrar una página que no podía dejar de ofreceros. Está en inglés, pero os gustará. Hay simulaciones de huracanes, de tornados, de tormentas... Todo muy espectacular ¡Venga, a pasarlo bien!

Juegos de meteorología.

Práctica de los algoritmos (suma, resta, multiplicación, división)

Ya dije que para agosto habría que ir repasando los algoritmos. He encontrado este sitio web para hacerlo online:

Algoritmos.

Menores de Edad, redes sociales y Whatsapp.

Dejo aquí un extracto de un artículo que he estado leyendo esta tarde. Son las declaraciones de Esther Arén Vidal, inspectora Jefe del Cuerpo Nacional de Policía. Quizá valga la pena tenerlas en cuenta.

Antes de los 12, sin móvil; antes de los 16, sin whatsapp
"Si le das a un menor un coche con catorce años, sin carnet de conducir, sin acompañarle, está claro que no quedará ileso. Ahora a los niños de menos de 14 años le estamos dando terminales de última generación para que vayan a 200 por las redes sin que tengan idea. Dicen: 'es que el niño es el que sabe'. No: el niño es el que más lo usa, pero no tiene ni idea", previene.

"Los especialistas dicen que con menos de doce años no se les debe dar un móvil, y menos con conexión a Internet. Whatsapp no se debe tener hasta los 16 años, lo dice la propia red Whatsapp, y eso casi nadie lo sabe".

Una opción para padres es que se habilite una función del móvil del chico que envíe copias de todos los mensajes de whatsapp a un correo que los padres revisan. Así se detecta a los abusones, predadores sexuales, etc... y quedan pruebas.


Si queréis leer la noticia completa, pinchad en Enlace a la noticia.

Juegos para el verano I

Bueno, lo prometido es deuda. Voy a ir dejando alguna cosa de vez en cuando, para que no os apalanquéis demasiado:

Juegos de lengua. Hay un montón. Id probando, a ver cuáles os gustan más.

Juegos de mates Algunos ya los conocéis; pero otros son nuevos.

Hala, a darle duro.

PD: He estado sacando algunos:

Descifra el puzzle sumando Hay que sumar las casillas que estén la una junto a la otra, para conseguir el número que nos piden. Una vez lo hayáis logrado, le dais a "yes", y los bloques se eliminan para descubrir la foto de un animal. Os sugiero empezar por el nivel 1. NOTA: si veis que se atasca, le dais a "scrabble" (revolver). Las piezas se recolocan, pero respetando lo que ya habéis despejado.

Pertenencias de los alumnos.

Paso a referir los objetos que los alumnos se han dejado en clase, para que lo tengáis presente cuando vengáis a recoger las notas:

Alberto: flauta.
Sofía: carpeta "Chipie"
Aitor: libro de pinocho y estuche.
Ángela: bloc de dibujo, 4 libretas y neceser de Pepa Pig.
Ilenia: 4 libretas, bloc de dibujo y una carpeta.

Esto es lo que he podido identificar; pero hay más cosas. Cuando vengáis por aquí echáis un vistazo.

Recogida de Notas.

Definitivamente, las notas se entregarán el martes, 25 de Junio, de 10 a 12 horas. Mi lectura del examen de oposiciones no tendrá lugar hasta el miércoles, de manera que no nos afectará en nada.

Si alguna madre o padre no pudiera acudir el martes a recoger el boletín de notas, que se pase mañana, también de 10 a 12. Y si no pudiera ni mañana ni pasado, el jueves, también de 10 a 12, estaré disponible. Y si tampoco pudiera el jueves, que me lo haga saber mediante comentario en esta entrada, y ya acordaremos lo que sea.

Un saludo.

Sugerencias para el verano.

Voy a dejar aquí sugerencias de repaso para el verano.

• Meses de Junio y Julio: Nada. Descansar.

• Agosto: De lunes a jueves, recomendaría hacer lo siguiente:

• Escritura: dos o tres frases por día, poniendo atención a la ortografía.
• Cálculo: una cuenta de sumar, otra de restar, otra de multiplicar (por dos cifras) y otra de dividir (por una cifra)
• Problema: Un problema al día. En el blog he dejado decenas de sitios web en los que podéis encontrarlos.

                                                 Los viernes, sábados y domingos, descanso.

Buenas noticias.

Parece que de momento ha calado en las alumnas y alumnos de la clase la idea de que no hay que tirar piedras en el recreo. Hoy no hubo ninguna incidencia. Bien.

Piedras en el recreo.

Aunque parezca imposible, hoy, de nuevo, una alumna ha vuelto a tirar piedras en el recreo. No voy a decir aquí su nombre en público. Que sea ella la que lo confiese en casa, y que reciba el castigo pertinente.

Memoria a corto plazo **

Y el último de hoy; uno para trabajar la memoria a corto plazo:

Remember

NOTA: Jugándolo en clase, ha quedado patente el gran problema que tiene el 80% de las alumnas y alumnos: no se enteran de las cosas. Que practiquen con este juego. Les ayudará mucho a aprender a centrar la atención.

Brain racer.

Muy bueno para refrescar habilidades de cálculo:

Brain racer

Juegazo de medir líquidos.

Me acabo de encontrar esta maravilla. El objetivo del juego es bien sencillo: hay que conseguir que en una de las jarras que nos dan quede la cantidad de líquido que se nos pide arriba, en un circulito pequeño.

Measure liquids

Problema de las copas.

Moviendo solo una copa, tienes que conseguir que las copas llenas y vacías queden alternadas: esto es: una llena, una vacía, una llena, una vacía, una llena, una vacía.

Destroy the castle.

Uno antiguo, que gustó mucho a la clase y que hoy hemos recuperado. Sirve para planear estrategias de cara a la resolución de un problema de demoliciones.

Destroy the caslte

Problemas de mates para hoy.

Vamos con ésto que me he encontrado hoy. Ya se hicieron a principio de curso, con mediocres resultados. Veamos qué tal salen después de un curso entero:

Problemas de mates

Entrega de los libros de la biblioteca.

El jueves hay que devolver los libros de la biblioteca escolar que se tengan en préstamo. Iremos a entregarlos a lo largo de la mañana. Que no se olvide traerlos, por favor.

Fiesta de fin de curso II. Nueva información.

La mayoría de la clase ha decidido que prefiere pan con tomate y jamón, en lugar de chucherías. No obstante, algunos alumnos han persistido en la idea de las golosinas. A ellos se les dará mañana su euro correspondiente, para que las compren por su cuenta.

Ya se ha formado un grupo de compra integrado por 5 alumnas y alumnos. Ellos han decidido encargarse de adquirir los alimentos. La lista ha quedado así:

• Aceite: lo trae el maestro.
• Tomate: paquetes de tomates cherry. 5 paquetes. Alrededor de 6€
• Pan: Baguettes para hacer tostadas. 4 baguettes serán más que suficientes. 2€
• Jamón: hemos calculado que, a 15 gramos por loncha, y dando dos lonchas a cada alumno, harán falta 660 gramos de jamón. 14€ es lo máximo que podemos gastar.

El maestro se encarga de traer el cuchillo, la tostadora y los platos de plástico.

NOTA: sería bueno que los alumnos se trajeran su botella de agua. El jamón da bastante sed.

Tirar piedras en el Recreo.

Últimamente se ha puesto de moda entre los alumnos de 3º B el tirarse piedras los unos a los otros. Ya tuvimos un susto importante hace unos días, cuando un pedrusco impactó a un alumno en la sien; no sufrió un golpe mortal por apenas centímetros.

Ya se ha indicado a los alumnos en varias ocasiones que no han de tirarse piedras, puesto que ello entraña un riesgo mortal. Pero, desgraciadamente, esos alumnos no parecen darse por aludidos.

Paso a informar públicamente de aquellas personas que hoy se han tirado piedras, para que les reprendáis en casa. No es cosa de risa ni de broma: una pedrada puede llegar a ser mortal.

Alumnos implicados en el lanzamiento de piedras:

Fracisco José Fernández Urbano, Carlos Rodríguez Fernández, Jaime Picón Esteban y Daniel Suárez Rodríguez.

Álgebra Puzzles.

Unos puzles para entrenar el razonamiento algebraico. Hay dos niveles: beginner and advanced. Recomiendo empezar con beginner, que el otro se sale de madre:

Algebra Puzzles

Tienda de chuches Siempre me ha encantado este juego; de manera que vuelvo a dejarlo.

Brainie Uno nuevo. Hay que darle a los números de las cajas para que sumándolos den el número que se nos pide. Bastante entretenido.

Fiesta fin de curso.

Algunas madres me han preguntado por la fiesta de fin de curso; de manera que paso a explicaros qué andamos haciendo.

El próximo viernes, a nivel de aula, vamos a preparar una fiesta de fin de curso. Consistirá en prepara las mesas para que las alumnas y alumnos coman algunas chucherías y refrescos. La costearemos con el dinero que ha sobrado de lo que pusisteis a principio de curso (21 euros)

Durante hoy y mañana haremos en clase la lista de la compra. Veremos qué queremos comprar, ajustando al máximo para no pasarnos del presupuesto. La actividad nos valdrá para trabajar un montón de cosas de Mates: suma de decimales, dinero, planificación, toma de decisiones...

En clase, mediante votación, hemos nombrado a un tesorero que se ha hecho cargo de los 21 Euros. Cuando hayamos hecho la lista él, junto con algunos alumnos que quieran acompañarle, podrán ir a hacer la compra (si algún padre o madre quiere, también podrá acompañarlos, faltaría más)