Práctica de los algoritmos (suma, resta, multiplicación, división)

Ya dije que para agosto habría que ir repasando los algoritmos. He encontrado este sitio web para hacerlo online:

Algoritmos.

Menores de Edad, redes sociales y Whatsapp.

Dejo aquí un extracto de un artículo que he estado leyendo esta tarde. Son las declaraciones de Esther Arén Vidal, inspectora Jefe del Cuerpo Nacional de Policía. Quizá valga la pena tenerlas en cuenta.

Antes de los 12, sin móvil; antes de los 16, sin whatsapp
"Si le das a un menor un coche con catorce años, sin carnet de conducir, sin acompañarle, está claro que no quedará ileso. Ahora a los niños de menos de 14 años le estamos dando terminales de última generación para que vayan a 200 por las redes sin que tengan idea. Dicen: 'es que el niño es el que sabe'. No: el niño es el que más lo usa, pero no tiene ni idea", previene.

"Los especialistas dicen que con menos de doce años no se les debe dar un móvil, y menos con conexión a Internet. Whatsapp no se debe tener hasta los 16 años, lo dice la propia red Whatsapp, y eso casi nadie lo sabe".

Una opción para padres es que se habilite una función del móvil del chico que envíe copias de todos los mensajes de whatsapp a un correo que los padres revisan. Así se detecta a los abusones, predadores sexuales, etc... y quedan pruebas.


Si queréis leer la noticia completa, pinchad en Enlace a la noticia.

Juegos para el verano I

Bueno, lo prometido es deuda. Voy a ir dejando alguna cosa de vez en cuando, para que no os apalanquéis demasiado:

Juegos de lengua. Hay un montón. Id probando, a ver cuáles os gustan más.

Juegos de mates Algunos ya los conocéis; pero otros son nuevos.

Hala, a darle duro.

PD: He estado sacando algunos:

Descifra el puzzle sumando Hay que sumar las casillas que estén la una junto a la otra, para conseguir el número que nos piden. Una vez lo hayáis logrado, le dais a "yes", y los bloques se eliminan para descubrir la foto de un animal. Os sugiero empezar por el nivel 1. NOTA: si veis que se atasca, le dais a "scrabble" (revolver). Las piezas se recolocan, pero respetando lo que ya habéis despejado.

Pertenencias de los alumnos.

Paso a referir los objetos que los alumnos se han dejado en clase, para que lo tengáis presente cuando vengáis a recoger las notas:

Alberto: flauta.
Sofía: carpeta "Chipie"
Aitor: libro de pinocho y estuche.
Ángela: bloc de dibujo, 4 libretas y neceser de Pepa Pig.
Ilenia: 4 libretas, bloc de dibujo y una carpeta.

Esto es lo que he podido identificar; pero hay más cosas. Cuando vengáis por aquí echáis un vistazo.

Recogida de Notas.

Definitivamente, las notas se entregarán el martes, 25 de Junio, de 10 a 12 horas. Mi lectura del examen de oposiciones no tendrá lugar hasta el miércoles, de manera que no nos afectará en nada.

Si alguna madre o padre no pudiera acudir el martes a recoger el boletín de notas, que se pase mañana, también de 10 a 12. Y si no pudiera ni mañana ni pasado, el jueves, también de 10 a 12, estaré disponible. Y si tampoco pudiera el jueves, que me lo haga saber mediante comentario en esta entrada, y ya acordaremos lo que sea.

Un saludo.

Sugerencias para el verano.

Voy a dejar aquí sugerencias de repaso para el verano.

• Meses de Junio y Julio: Nada. Descansar.

• Agosto: De lunes a jueves, recomendaría hacer lo siguiente:

• Escritura: dos o tres frases por día, poniendo atención a la ortografía.
• Cálculo: una cuenta de sumar, otra de restar, otra de multiplicar (por dos cifras) y otra de dividir (por una cifra)
• Problema: Un problema al día. En el blog he dejado decenas de sitios web en los que podéis encontrarlos.

                                                 Los viernes, sábados y domingos, descanso.

Buenas noticias.

Parece que de momento ha calado en las alumnas y alumnos de la clase la idea de que no hay que tirar piedras en el recreo. Hoy no hubo ninguna incidencia. Bien.

Piedras en el recreo.

Aunque parezca imposible, hoy, de nuevo, una alumna ha vuelto a tirar piedras en el recreo. No voy a decir aquí su nombre en público. Que sea ella la que lo confiese en casa, y que reciba el castigo pertinente.

Memoria a corto plazo **

Y el último de hoy; uno para trabajar la memoria a corto plazo:

Remember

NOTA: Jugándolo en clase, ha quedado patente el gran problema que tiene el 80% de las alumnas y alumnos: no se enteran de las cosas. Que practiquen con este juego. Les ayudará mucho a aprender a centrar la atención.

Brain racer.

Muy bueno para refrescar habilidades de cálculo:

Brain racer

Juegazo de medir líquidos.

Me acabo de encontrar esta maravilla. El objetivo del juego es bien sencillo: hay que conseguir que en una de las jarras que nos dan quede la cantidad de líquido que se nos pide arriba, en un circulito pequeño.

Measure liquids

Problema de las copas.

Moviendo solo una copa, tienes que conseguir que las copas llenas y vacías queden alternadas: esto es: una llena, una vacía, una llena, una vacía, una llena, una vacía.

Destroy the castle.

Uno antiguo, que gustó mucho a la clase y que hoy hemos recuperado. Sirve para planear estrategias de cara a la resolución de un problema de demoliciones.

Destroy the caslte

Problemas de mates para hoy.

Vamos con ésto que me he encontrado hoy. Ya se hicieron a principio de curso, con mediocres resultados. Veamos qué tal salen después de un curso entero:

Problemas de mates

Entrega de los libros de la biblioteca.

El jueves hay que devolver los libros de la biblioteca escolar que se tengan en préstamo. Iremos a entregarlos a lo largo de la mañana. Que no se olvide traerlos, por favor.

Fiesta de fin de curso II. Nueva información.

La mayoría de la clase ha decidido que prefiere pan con tomate y jamón, en lugar de chucherías. No obstante, algunos alumnos han persistido en la idea de las golosinas. A ellos se les dará mañana su euro correspondiente, para que las compren por su cuenta.

Ya se ha formado un grupo de compra integrado por 5 alumnas y alumnos. Ellos han decidido encargarse de adquirir los alimentos. La lista ha quedado así:

• Aceite: lo trae el maestro.
• Tomate: paquetes de tomates cherry. 5 paquetes. Alrededor de 6€
• Pan: Baguettes para hacer tostadas. 4 baguettes serán más que suficientes. 2€
• Jamón: hemos calculado que, a 15 gramos por loncha, y dando dos lonchas a cada alumno, harán falta 660 gramos de jamón. 14€ es lo máximo que podemos gastar.

El maestro se encarga de traer el cuchillo, la tostadora y los platos de plástico.

NOTA: sería bueno que los alumnos se trajeran su botella de agua. El jamón da bastante sed.

Tirar piedras en el Recreo.

Últimamente se ha puesto de moda entre los alumnos de 3º B el tirarse piedras los unos a los otros. Ya tuvimos un susto importante hace unos días, cuando un pedrusco impactó a un alumno en la sien; no sufrió un golpe mortal por apenas centímetros.

Ya se ha indicado a los alumnos en varias ocasiones que no han de tirarse piedras, puesto que ello entraña un riesgo mortal. Pero, desgraciadamente, esos alumnos no parecen darse por aludidos.

Paso a informar públicamente de aquellas personas que hoy se han tirado piedras, para que les reprendáis en casa. No es cosa de risa ni de broma: una pedrada puede llegar a ser mortal.

Alumnos implicados en el lanzamiento de piedras:

Fracisco José Fernández Urbano, Carlos Rodríguez Fernández, Jaime Picón Esteban y Daniel Suárez Rodríguez.

Álgebra Puzzles.

Unos puzles para entrenar el razonamiento algebraico. Hay dos niveles: beginner and advanced. Recomiendo empezar con beginner, que el otro se sale de madre:

Algebra Puzzles

Tienda de chuches Siempre me ha encantado este juego; de manera que vuelvo a dejarlo.

Brainie Uno nuevo. Hay que darle a los números de las cajas para que sumándolos den el número que se nos pide. Bastante entretenido.

Fiesta fin de curso.

Algunas madres me han preguntado por la fiesta de fin de curso; de manera que paso a explicaros qué andamos haciendo.

El próximo viernes, a nivel de aula, vamos a preparar una fiesta de fin de curso. Consistirá en prepara las mesas para que las alumnas y alumnos coman algunas chucherías y refrescos. La costearemos con el dinero que ha sobrado de lo que pusisteis a principio de curso (21 euros)

Durante hoy y mañana haremos en clase la lista de la compra. Veremos qué queremos comprar, ajustando al máximo para no pasarnos del presupuesto. La actividad nos valdrá para trabajar un montón de cosas de Mates: suma de decimales, dinero, planificación, toma de decisiones...

En clase, mediante votación, hemos nombrado a un tesorero que se ha hecho cargo de los 21 Euros. Cuando hayamos hecho la lista él, junto con algunos alumnos que quieran acompañarle, podrán ir a hacer la compra (si algún padre o madre quiere, también podrá acompañarlos, faltaría más)

Más juegos de lengua.

Seguimos aprendiendo vocabulario en estos últimos días de clase:

Antónimos I

Antónimos II

Antónimos III

Antónimos IV


Sinónimos I

Palabras derivadas

Palabras polisémicas

Palabras polisémicas II

Ordenar alfabéticamente

Entrega de boletines de notas.

La entrega de boletines será el próximo martes, 25 de Junio, entre las 10 y las 12 horas de la mañana. Dentro de ese intervalo de tiempo, podéis venir cuando mejor os venga.

NOTA INFORMATIVA: No obstante, y como ya sabéis, ahora ando metido en unos exámenes de oposiciones; y la semana del 24 al 28 seré convocado para leer unas pruebas escritas en Cáceres. Si se diera la casualidad de que tuviera que ausentarme el mismo día 25 de junio, cambiaríamos la fecha de entrega a otro día de la semana que viene. Ya os informaré yo con, al menos, 48 horas de antelación.

Un saludo.

Recordatorio Plástica.

Hoy era la fecha límite para la entrega de los trabajos de plástica:

Trabajos de plaśtica

Hay 7 personas que aún no los han entregado. Mañana podrán hacerlo; aunque sus dibujos ya no puntuarán tanto como hoy.

Repaso de lengua.

Vamos ha hacer también estos juegos:

Cambiando una letra

Crucigrama

Antónimos

Antónimos II

Antónimos III

Antónimos IV

Encuentra los adjetivos

Sinónimos

Sinónimos II

Sinónimos III

Sinónimos IV

Repaso de Mates.

Hoy vamos a repasar varias cosas vistas durante el curso:

Números decimales.

números centesimales

Ordenar números de menor a mayor (millones)

Volúmenes cúbicos

Sistema métrico decimal

Recogida de libros.

El próximo miércoles tendrá lugar la recogida de libros. Si el colegio os los prestó en septiembre, tenéis que devolverlos. De hecho, y según se me ha informado, solo un alumno de 3º B compró sus manuales de texto; de manera que los 21 restantes, que vayan trayéndolos.

Juegos de concentración en Inglés.

Hoy en clase hemos estado jugando a estos juegos de concentración, con bastante éxito. Dejo el enlace por si queréis practicar durante el fin de semana:

Concentration games

Nota: podéis elegir cualquier grupo de vocabulario, ya que el juego tiene audio, y se pueden aprender palabras nuevas.

Y éste otro es la bomba. Sirve para poner en práctica muchas de las actions que he enseñado este año. Son frases sencillas. Hemos estado probando en clase, y también ha sido un éxito.

Fast phrases.

Qué andamos haciendo.

Esta semana la estoy empleando en repasar materia ya vista. Asimismo, estoy introduciendo a los alumnos el concepto de proporcionalidad inversa (sin ninguna fórmula ni nada por el estilo: todo muy intuitivo y lógico) Problemas del tipo:

Un albañil levanta una hilera de ladrillos cada hora. Y otro albañil levanta dos hileras de ladrillos cada hora ¿Cuánto tardarán en levantar los dos juntos, trabajando hombro con hombro, una pared de 12 metros?

Este tipo de problemas no entrarán en el examen, dado que son bastante avanzados. Pero está bien utilizarlos para desarrollar capacidades de abstracción. Algunos alumnos ya le están cogiendo el truco. Y otros espero que se lo cojan pronto.

Seguimos trabajando.

juegos de lengua.

Hoy vamos a aumentar nuestro vocabulario con unos juegos de lengua:

Antónimos I

Palabras compuestas

Un repaso del nombre, adjetivo y verbo:

Nombre adjetivo y verbo

Y uno de tildes

Qué palabras llevan tilde.

Aquí va uno de determinantes demostrativos, que parece que a veces dan problemas a ciertas personas de la clase:

Determinantes demostrativos

Un juego para diferenciar los nombres de los adjetivos.

Selecciona solo los nombres (sustantivos)

Uno para ver todas las preposiciones que hay ¡Después de todo el año analizando morfológicamente, ya os tienen que sonar! Y si no, yo me las iría aprendiendo:

Preposiciones

Preposiciones: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entra, hasta, hacia, para, por, según, sin, sobre, tras, durante, mediante, excepto, salvo.

Nuevo defiende el castillo.

Muy parecido al juego que ya conocemos; solo que esta vez la defensa corre a cargo de una princesa. Podéis elegir qué queréis practicar (suma, resta, álgebra, division...) e intentar pasaros el juego:

The princess on the Castle.

Recogida de libros.

El próximo miércoles, 19 de Junio, tendrá lugar la recogida de libros. Podéis ir trayéndolos a partir del lunes 17. Excepto un alumno, todos los demás están becados; por tanto, tendrán que devolver sus manuales en buen estado, para que el año que viene otras niñas y niños los utilicen.

Azar y probabilidad.

Vamos a darle un poco a la probabilidad, que aunque ya se vio en Octubre, no está de más recordarla:

Suceso aleatorio o no aleatorio

Suceso aleatorio y no aleatorio II

Bolas de colores y probabilidad

Suceso determinista (que se puede determinar) o aleatorio.

Suceso posible, imposible o probable

Suceso posible, probable o imposible II

Siempre, nunca, a veces

Y también unos ejercicios de recogida e interpretación de datos:

Gráficos de barras

Recogida de datos canicas

Crucigramas.

Vamos hoy con unos crucigramas para trabajar la comprensión lectora:

Crucigrama de animales

Crucigrama de medios de transporte.

English games.

En esta página hay un montón de juegos para aprender vocabulario de Inglés. Algunas de las palabras que aparecen ya las conocéis. Otras no; pero podréis aprenderlas con los juegos que se proponen:

English games

Dentro de la página, he encontrado estos juegos bastante buenos:

Clothing game Todo lo relacionado con la ropa. Completísimo. A base de jugar varias veces aprenderéis solos un montón de vocabulario relacionado con la vestimenta. No olvidéis activar el sonido, para ver cómo se pronuncian las palabras.

Descriptions Éste lo voy a jugar hoy en clase. No lo miréis en casa, porque hace falta referencia de un maestro para el tema de la pronunciación.

Último examen del curso.

El próximo jueves, 13 de Junio, tendrá lugar el último examen del curso. Es de matemáticas, del tema "Geometría". No será difícil. Id viendo lo que ya se ha visto en clase

Página web con cuentos.

Una página que me he encontrado con un montón de cuentos. Por si os apetece leer un rato:

Cuentos.

Último examen del curso.

Esta semana (posiblemente el miércoles o el jueves) haremos el que a la postre será el último examen del curso. El tema es "Geometría".

Por tanto, que las alumnas y alumnos se pongan ya a repasar el tema 11: geometría. Entra todo menos los cuerpos en tres dimensiones, que aunque se han visto, no serán objeto de evaluación.

Qué entra: nombre de los cuerpos geométricos planos, desde el triángulo hasta el decágono; elementos de la circunferencia; perímetro y área de figuras planas (mediante cuadraditos; no os preocupéis que será sencillo); tipos de triángulos según sus lados (equilátero, isósceles, escaleno); diferencia entre el rombo y el cuadrado; y definición de vértice y ángulo.

Nuevo juego de Actions.

He preparado este para las nuevas acciones que estamos viendo en clase. Jugadlo un poco en casa:

Actions XI

Repaso de Inglés.

Dejo aquí juegos de vocabulario de todo el año, para repasar un poco esta tarde:

Mythological beings.

Class elements

Body parts

Face parts.

Football vocabulary

Illness and pain

Medical vocabulary

Halloween monsters

Prison vocabulary I

Prison vocabulary II

Lengua para hoy.

Hoy trabajaremos con esta página web para enseñar español a extranjeros. Irá bien verla un poco, a manera de repaso.

Ejercicios de Español

Y un pasapalabra:

Pasapalabra vocabulario variado

Mates para hoy.

Vamos allá con unas cuantas actividades que haremos hoy en clase. Voy a centrarme en la resolución de problemas.

Problemas para 4º de Primaria. Una colección de la cuál recomiendo hacer un poquito cada día, al menos hasta final de curso. Así iremos viendo que se nos viene encima.

Problemas para 3º de Primaria Unos cuantos problemas para repasar.

Más juegos de mates.

Sigo investigando el portal de mates que encontré ayer. Hoy dejo este juego para recordar las fracciones:

Fracciones simples Hay que liberar animales; y para ello hay que situar en una línea blanca la fracción que nos proponen. Se juega de izquierda a derecha. Hay que liberar raccoons (mapaches) bears (osos) and rabbits (conejos).

Crucigramas.

Los crucigramas son una excelente forma de desarrollar habilidades lingüísticas de comprensión lectora. Voy a dejar aquí tres enlaces al respecto:

Frutas

Cuerpo humano

Animales

Próximo examen de Lengua.

Las alumnas y alumnos ya lo saben desde el lunes; pero paso a informaros de que el próximo viernes, 7 de junio, tendremos un examen de Lengua. En él habrá un texto con preguntas, análisis morfológico, diferencia entre pretérito perfecto simple y pretérito imperfecto (ya explicada en clase), heterónimos y escribir una reclamación. Todo muy trillado y machacado. No obstante, hoy trabajaré el examen específicamente en clase.

Pasapalabra interactivo.

Si nos da tiempo, también trabajaremos este pasapalabra. No es tan atractivo a nivel gráfico como otros que ya hemos visto; pero está muy bien hecho. Además, da la posibilidad de corregir errores, y también se pueden pedir pistas.

Pasapalabra.

Retos matemáticos para el miércoles.

• Busca dos números que cumplan ésto:

X + Y = 75. Ésto significa que ambos números sumados dan 75.

X : Y = 4. Ésto significa que si divides el más grande entre el más chico, sale 4.

4Y = X. Ésto significa que si coges el pequeño y lo repites 4 veces, obtienes el grande.

X - Y = 45. Resuelto por equipo Tanos y por equipo Superman.

• Mira los triángulos. Tomando como referencia los dos de la izquierda, intenta averiguar qué número iría dentro del de la derecha. Resuleto por equipo Shuriken.

• El pastel de Lady Azura: 

• Lady Azura cumplía años el día 23 de Diciembre, un día antes de Noche Buena. Siempre invitaba a sus amigos a pastel. Un hermoso pastel de chocolate circular. Conseguía siempre partirlo en 16 trozos iguales con sólo 5 cortes de cuchillo ¿Sabes cómo lo hacía Lady Azura? Procedimiento de resolución descubierto por Shuriken. Idea brillante para resolverlo: Real Madrid Puños.

Encuentra la lógica: Juego resuelto por Shuriken

1 + 4 = 5

2 + 5 = 12

3 + 6 = 21

8 + 11 = ?

Juego de palillos: Moviendo un sólo palillo, haz que esta igualdad sea correcta: Juego resuelto por Shuriken

Juegos de prefijos y sufijos.

Hoy quiero trabajar la formación de palabras mediante el añadido de prefijos y sufijos:

Prefijos y sufijos

Trabajos de plástica.

Se acerca la tercera evaluación. Será el 19 de Junio. Paso a referir los trabajos de plástica que tendrán que estar entregados, a mucho tardar, el 17 de junio:

• Cementerio tenebroso.
• Momo.
• Alien.
• La monja terrorífica.
• Paisaje alpino.

Puede que hagamos algún dibujo más; pero de momento, que éstos estén ordenados y preparados para entregar.

NOTA: En plástica se valoran tres cosas: la habilidad artística, lo bien terminado que el dibujo esté y la actitud hacia la asignatura. Por habilidad artística entendemos un dibujo bien hecho; por bien terminado, que el dibujo esté coloreado, limpio y bien presentado. Y la actitud hace referencia a las ganas que el alumno tenga por aprender. La nota final resulta de la valoración de estas tres variables.

Página de mates.

He encontrado ésta. Está en inglés. Voy a ir explorándola poco a poco para sacar lo mejor que haya en ella:

Math website

Aquí va la selección de juegos:

• Substraction. Hay que hacer la resta propuesta y elegir la perla que se corresponda con el resultado.
• Bus driver. Muy bueno. Somos los conductores de un autobús, y tenemos que ver si los pasajeros nos pagan bien o no.
• Recta numérica. Aunque es un concepto que ya tendría que estar adquirido, no vendrá mal repasarlo, dado que aún hay alumnas y alumnos que tienen dificultades a la hora de afrontar saltos numéricos.
• Monkey driving. Tenemos que conducir un coche pilotado por un mono. El objetivo es pasar por encima de los barriles cuya operación coincida con el número que lleva impreso nuestro coche. Por ejemplo: si nuestro coche lleva pintado el número 80, tendremos que atropellar los barriles que tengan operaciones como 10 x 8;     40 + 40;   ó    65 + 15.
• Suma rápida. Juego muy bueno para el cálculo mental. Aparece un cuadrado con números; y hay que hacer click sobre aquéllos que juntos sumen el número que se pide.
• Operaciones mezcladas: hay que decirle al programa si sumar, restar, multiplicar o dividir para que el resultado propuesto sea el correcto.
• Unir parejas. El último que dejo hoy. En éste hay que hacer click sobre las operaciones cuyo resultado sea similar. Un juego clásico de emparejar. Con ésto ya tenéis de sobra para ir repasando un poco.

Criptografía.

Hoy hemos estado jugando a descifrar mensajes. La clase se ha mostrado bastante interesada en el asunto; de manera que dejo aquí otro mensaje cifrado:

FM QSFNJP FTUB EFCBKP EF MB QBQFMFSB

A esta forma de codificar mensajes se la llama "cifrado de César". Era utilizado por los generales y centuriones romanos para comunicarse de manera secreta. A ver si podéis sacarlo.

Juegos de figuras geométricas.

Dejo unos cuantos para aprenderse las figuras geométricas de forma sencilla:

Cuerpos geométricos I

Cuerpos geométricos II En éste aparecen figuras que veremos hoy en clase. Simplemente saber que:

• Icosaedro: 20 caras formadas por triángulos equiláteros.
• Dodecaedro: 12 caras formadas por pentágonos regulares.
• Octaedro: 8 caras formadas por triángulos equiláteros.

Cuerpos geométricos III: para repasar las caras de los diferentes cuerpos geométricos.

Nuevo juego de Inglés.

Ayer empezamos a ver una nueva fotocopia de Inglés, que a la postre será la última de curso. Aunque aún no la hemos terminado, voy dejando ya el juego online para repasarla:

Miscellaneous

Juego de áreas.

Este juego ya lo propuse en clase hace unos días; pero vuelvo a proponerlo porque es ideal para trabajar los conceptos de perímetro y área:

Perimetros y áreas

Hoja trabajada hoy en clase.

Hemos estado trabajando los siguientes ejercicios, y ha ido muy bien:

1.- Haya la relación lógica subyacente:

uno ----- 3

dos ----- 3

tres ----- 4

cuatro ----- 6

cinco ----- 5

seis ----- 4

siete ----- 5

ocho ----- 4

nueve ----- 5

Resuelto por Panda

2.- Averigua el valor para X e Y:

X + Y = 21

X – Y = 9

Resuelto por Kung fu

3.- Mensaje secreto: intenta descifrar lo que dice este mensaje secreto:

etse

la

ejasnem

remirp

rarficsed

ergol

opiuqe

euq

odnazepme

al

arap

a

un

yah

ahcered

rop

ratnoc

oimerp

Otelpmoc

ahcrep

al

le

en

aremirp

Resuelto entre toda la clase

4.- Uno de grifos:

Volvemos a tener una bañera con dos grifos, uno de oro y otro de plata. En la bañera caben 140 litros. El grifo de oro echa 5 litros por minuto; y el de plata 2 litros por minuto ¿Cuánto tardarán en llenar la bañera los dos grifos juntos? Resuelto por el equipo Panda.

5.- Tres niños tienen en total 28 euros. El primero tiene el doble que el segundo, y el segundo el doble que el tercero ¿Cuánto dinero tiene cada uno de los niños?: Resuelto por el equipo Kung Fu.